INNOWACJA „CZYTAM Z KLASĄ LEKTURKI SPOD CHMURKI”
INNOWACJA „CZYTAM Z KLASĄ LEKTURKI SPOD CHMURKI” - opis projektu i sprawozdanie z realizacji MODUŁU I
Klasy 3b i 3d przystąpiły do realizacji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I-III.
W dobie dzisiejszych czasów, gdzie prym wiodą gry komputerowe i smartfony, bardzo ciężko jest zachęcić dzieci do czytania książek, a tym bardziej lektur. Aby zminimalizować problem i zainspirować dzieci do czytania, od października 2019 r. wprowadzono projekt edukacyjny upowszechniający czytelnictwo wśród uczniów klas I-III, którego założeniem jest zachęcenie dzieci do czytania książek poprzez aktywną działalność edukacyjną.
Cele ogólne innowacji:
rozbudzanie u uczniów ciekawości literackiej,
rozwijanie aktywności czytelniczej,
doskonalenie czytania ze zrozumieniem oraz aktywnego słuchania,
zachęcanie rodziców do czytania dzieciom,
integracja zespołu klasowego,
współpraca nauczyciela i uczniów z placówkami oświatowymi z terenu całego kraju i zagranicznymi szkołami polonijnymi poprzez wspólną wymianę doświadczeń na stronie projektu.
Projekt składać się będzie z trzech MODUŁÓW. Obie klasy zakończyły już realizację pierwszego z nich pt. „FIKUŚNE LEKTURKI SPOD CHMURKI”. W każdym z modułów wybieramy jedną spośród czterech zaproponowanych lektur, do której wykonujemy co najmniej cztery zadania. Lektury są czytane samodzielnie przez uczniów, a także przez zaproszonych gości i nauczyciela. Każdy uczeń otrzymał wydrukowany Lekturnik, narzędzie do opracowywania lektur, własnej pracy twórczej oraz dokonywania samooceny. W pierwszym etapie przygotowawczym uczniowie obejrzeli animację wprowadzającą do projektu i ulepili plastelinowe ludki Czytusie, które na stałe zamieszkały w sali lekcyjnej w specjalnie przygotowanych kącikach czytelniczych.
Pierwszą wybraną przez nas lekturą była książka Astrid Lindgren „Dzieci z Bullerbyn”. Wykonaliśmy kilka zdań:
- uzupełnialiśmy karty w Lekturniku i projektowaliśmy grę na tablet, nawiązującą do treści lektury,
- wykonywaliśmy zakładki do książek zainspirowane lekturą - podarunek dla kogoś bliskiego,
- przygotowaliśmy makietę przedstawiającą Bullerbyn,
- na dużych arkuszach papieru stworzyliśmy postacie głównych bohaterów w rozmiarze rzeczywistym,
- zapraszaliśmy gości: dyrekcję, pracowników szkoły i rodziców do wspólnego czytania książki.
Uczniowie doskonale się bawili przy realizacji projektu. Wspaniałym uwieńczeniem MODUŁU I była Wigilia w Bullerbyn, która odbyła się w szkolnej bibliotece. Zapachniało piernikami, czerwonymi i soczystymi jabłkami, a samodzielnie wykonana przez uczniów dekoracja pozwoliła przenieść się wyobraźnią do słynnej szwedzkiej osady i poczuć magię świąt.
Jak się okazuje, omawianie lektur wcale nie musi być nudne … A już przed nami MODUŁ II „ZWIERZĘCE LEKTURKI SPOD CHMURKI”.
Serdecznie dziękujemy za współpracę szkolnej bibliotece oraz wszystkim gościom, którzy przyjęli nasze zaproszenie do wspólnego czytania.
Anna Skalmierska, Katarzyna Sieracka
