O szkole

 Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 17 w Krakowie, w skład którego wchodzą:

Samorządowe Przedszkole nr 32 im. Ludwika Jerzego Kerna (od 1 września 2012 r.),

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 90 im. Polskich Kawalerów Maltańskich.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 17 w Krakowie, to placówka edukacyjna kształcąca dzieci i młodzież w południowo-wschodniej części miasta, do której uczęszcza łącznie około tysiąca uczniów i przedszkolaków.

Zespół prowadzi, jako jedna z niewielu placówek w dzielnicy XI Gminy Miejskiej Kraków nauczanie integracyjne dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zapewnia wzorcowe warunki nauki. Klasy integracyjne są istotną częścią naszej szkoły od 25 lat, kształtują i wychowują ludzi otwartych, tolerancyjnych, świadomych, wrażliwych na potrzeby innych i dobrze funkcjonujących we współczesnym społeczeństwie/ świecie.

W klasach integracyjnych stwarzamy wyjątkowe warunki edukacyjne dla uczniów, a najważniejsze z nich to: nauka na pierwszej zmianie, maksymalna liczba osób w klasie – 20, dwóch nauczycieli na lekcjach, podział na grupy bez względu na liczbę uczniów w klasie (na przedmiotach dzielonych), cykliczne warsztaty psychologiczno-pedagogiczne oraz wsparcie specjalistów szkolnych (ZPPP), specjalistyczne zajęcia dodatkowe dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Nasza placówka integruje uczniów, nauczycieli, rodziców i środowisko lokalne w pracy nad wspólnym celem, którym jest wszechstronny rozwój wychowanka na miarę jego możliwości intelektualnych i psychofizycznych. W szkole i przedszkolu stwarzamy środowisko bezpieczne i przyjazne uczniom oraz umożliwiające integrację dzieci zdrowych z niepełnosprawnymi rówieśnikami. Kształtujemy wychowanków samodzielnych, kreatywnych i zmotywowanych do ciągłego doskonalenia się. Wspomagając rodziców w wychowaniu dzieci, wszechstronnie przygotujemy uczniów do dalszego kształcenia oraz życia w społeczeństwie XXI wieku. Uczymy otwartości na inne kultury, np. dzięki wdrażanym projektom „Polak - świata obywatel” i „Dzień Europejski”. Równocześnie proces dydaktyczno-wychowawczy jest wspierany przez szkolny Zespół Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej oraz współpracę ze specjalistycznymi poradniami i ośrodkami (psychologiczno-pedagogicznymi, rehabilitacyjnymi, lekarskimi). 

Placówka aktywnie włącza się w działalność środowiskową i życie społeczności lokalnej m.in. poprzez: 

• prowadzenie i organizację wolontariatu, Teatru Integracyjnego ANIMEK, Maltańskiego Festynu z okazji Święta Szkoły;
• współpracę z Radą Dzielnicy, Związkiem Polskich Kawalerów Maltańskich – Patronem Szkoły, Związkiem Harcerstwa Polskiego, Towarzystwem Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich, Młodzieżowym Domem Kultury, krakowskimi bibliotekami. 

Ponadto szkoła realizuje wymiany międzynarodowe dla uczniów i nauczycieli z partnerskimi szkołami z Belgii.  

Funkcjonowanie grup i klas integracyjnych nie jest możliwe bez zatrudnienia wysokiej klasy specjalistów oraz dostosowania budynku szkoły. Uczniowie mają zapewnione poczucie bezpieczeństwa podczas całego procesu kształcenia. Każdy uczeń ma tu szansę ujawnić swoje mocne strony, zrealizować pasje i odnieść sukces. W programie szkoły uwzględniono nauczanie języków obcych w tym poszerzony program języka angielskiego. 

Szkoła posiada nowocześnie wyposażone sale lekcyjne: tablice interaktywne, mobilne pracownie informatyczne oraz nowoczesną, skomputeryzowaną bibliotekę szkolną z bogatym księgozbiorem i katalogiem on-line, dziennik elektroniczny.

 O patronie

Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 90 im. Polskich Kawalerów Maltańskich.

DZIAŁANIA I DOŚWIADCZENIA ZSP 17 

Nasza placówka od lat dba o szeroko rozumiany rozwój kadry pedagogicznej i uczniów. Już w roku szkolnym 1996/97 ówczesny Dyrektor Szkoły, wraz z dyrektorami kilku krakowskich i belgijskich szkół, powołał do życia Stowarzyszenie Szkół M.A.K.A.B.R.A., dzięki któremu zaczęto wdrażać nowy model pracy opiekuńczo–wychowawczej, w którym priorytetem stało się rozwijanie pięciu kompetencji naszych uczniów (wiedzy i umiejętności, wartości, relacji ze światem, relacji z innymi i z samym sobą).

Nauczyciele Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 17 realizują szkolenia podnoszące ich kwalifikacje zawodowe, pozwalające na udoskonalenie procesu dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczego. Aktywne uczestnictwo szkoły w projektach, programach i szkoleniach dofinansowanych z Funduszy Ministerialnych i Europejskich wpływa na podniesienie jakości pracy całego Zespołu, a tym samym zwiększa motywację ucznia do samokształcenia oraz pozwala osiągać lepsze wyniki nauczania.

Celem wpisującym się w plan funkcjonowania szkoły jest także rozwój międzynarodowej współpracy, wprowadzanie elementów kulturoznawczych na różnych zajęciach przedmiotowych, zwiększone poczucie tolerancyjności i otwartości na inne kultury i narody, budowanie wielojęzykowego środowiska europejskiego.

Szkoła współpracuje z licznymi uczelniami, które w ramach projektu Erasmus kierują na praktyki studentów m.in. z Albanii, Grecji, Hiszpanii, Turcji, Włoch.