UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ – podsumowanie realizacji II edycji
Uczniowie naszej szkoły biorą udział w ogólnopolskim programie Uczymy Dzieci Programować. W I okresie roku szkolnego 2018/2019 obyła się II edycja programu. Zadania z programowania wplecione były podczas codzienne zajęcia edukacyjne (klasy 2d i 1e) oraz odbywały się podczas zajęć rozwijających (w klasie 2d i 2b).
„Program ,,Uczymy Dzieci Programować” to inicjatywa skierowana do szeroko rozumianej edukacji. Chcemy pokazać, że programowania można uczyć odpowiedzialnie, wplatając go do codziennych aktywności dydaktycznych, niezależnie od realizowanych aktualnie treści.
Znaczenie programu:
Wprowadzenie nauki programowania już od pierwszej klasy szkoły podstawowej daje dzieciom szansę na zdobywanie kompetencji przyszłości, odpowiedzialne wprowadzanie w cyfrowy świat, kształtowanie logicznego, algorytmicznego myślenia, ale również wdrażanie do pracy zespołowej, tworzenia czegoś dla dobra ogółu ale z poszanowaniem praw jednostki.
Podczas zajęć wykorzystywane są roboty edukacyjne Ozobot Bit. To małe, ale inteligentne roboty typu line follower, które podążają za linią. Trasy dla robota wzbogacamy o sekwencje kolorowych kwadratów - komendy, dzięki którym możemy podjąć decyzję jak będzie poruszał się robot. Ponieważ trasy dla ozo mogą przyjmować najróżniejsze kształty, to bardzo łatwo włączać aktywności z tym robotem do zajęć edukacyjnych o różnej tematyce. Drugi sposób wykorzystania ozobotów, to programowanie na platformie ozoblockly.pl opartej na języku programowania blockly.
Pozostałe narzędzia wykorzystywane przez nas w programie to: zestawy puzzli dobudowania tras dla robotów, dwustronne maty „Kodowanie na dywanie”, zestawy krążków do kodowania i kolorowych kubeczków, wirtualna mata, rozmaite dyktanda graficzne i karty pracy.
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI II EDYCJI
Uczniowie klasy 2 d zrealizowali ponad 20 scenariuszy przygotowanych przez organizatorów (m.in. „Oto ja”, „Dzień Kropki”, „Dary jesieni”, „Ulubione zabawki”, „Jesienne drzewa”, „Kolorowa parasolka”, „Święto Misia”, „Świąteczne aniołki”, „Zbieramy prezenty”, „Zimowa czapka”, „Miesiące i dni tygodnia”).
Ponadto wzięliśmy aktywny udział w trzech dużych, trwających kilka dni, konkursowych wyzwaniach, dzięki którym zdobyliśmy nagrodę – zestaw puzzli do budowania tras dla Ozobota!
Sprawozdania ze wszystkich realizowanych zdań systematycznie zamieszczamy na stronie https://www.facebook.com/groups/UczymyDzieciProgramowac/ (zamknięta grupa dla uczestników programu).
WYZWANIE CODE WEEK
Uczniowie przystąpili do wyzwania Europejskiego Tygodnia Code Week. W ramach programu zgłosiliśmy aż 5 zdań na każdy dzień tygodnia. W dniach 15 – 19 października wykonywaliśmy wyzwania, których głównym celem było upowszechnienie europejskiej inicjatywy oraz rozwijanie zainteresowań programowaniem i kodowaniem.
100 LAT DLA NIEPODLEGŁEJ
Realizacja scenariuszy: „Jestem Polką, jestem Polakiem”, „Zakodowane flagi - Polska i jej sąsiedzi”, „Jak zmieniały się granice Polski?”. Układaliśmy trasy na fladze Polski, rysowaliśmy zakodowaną trasę z historią w tle, ustalaliśmy położenie naszych sąsiadów, określaliśmy współrzędne na macie, kodowaliśmy flagi naszych sąsiadów.
GODZINA KODOWANIA
Godzinę kodowania rozpoczęliśmy od stworzenia „żywego zegara” na kolorowej chuście. Kolejne zadania offline to zadania z matą i kubeczkami. Układaliśmy w dwóch zespołach zegary i utrwalaliśmy przy okazji godziny popołudniowe. Kodowaliśmy trasę w zespołach rozmawiając o różnych aktywnościach związanych z kodowaniem. Nasz robot poruszał się po konturze zegara. Część z nas tworzyło też pętlę – trasę dla ozobota na konturze wieży. Były też dyktanda graficzne oraz programowanie na platformie code.org.
Programowanie w tym wydaniu to kreatywna radość tworzenia. Uczymy dzieci programować z pasją, przez zabawę i doświadczanie. Przed nami trzecia edycja, do której przystąpiliśmy z równie dużym zaangażowaniem.
Koordynator programu w ZSOI nr 7
Anna Skalmierska
